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sexta-feira, 18 de novembro de 2011
quinta-feira, 17 de novembro de 2011
CORREÇÃO DA APOSTILA ALUNO VOLUME 4 8ª SÉRIE
8ª D e E DATA DE CORREÇÃO DAS APOSTILAS DIA 28/11/2011
8ª C DATA DE CORREÇÃO DAS APOSTILAS DIA 23/11/2011
Como prometido aqui eu coloco a correção do caderno Volume 4 do aluno.
Espero que corrijam a apostila e ajudem os outros alunos que não pudem consultar, a correção pode ser em grupos. data da verificação da apostila dia 28/11/2011
Aqueles que não realizaram a atividade são os únicos que estão perdendo na transformação do saber em conhecimento.
com o termino do Ano letivo, e das atividades da apostila vol 4. Focamos atividades no livro didático então se faz nescessário a correção das atividades. As atividades do Livro são complementos da apostila do aluno Vol 4. Os textos escolhidos dialogam com a apostila do aluno, contam com exercícios que fixaram melhor as atividades e trazem um cd para desenvolver tanto oralidade quando a audição.
SITUATED LEARNING 1
Páginas 4–5
1. As respostas são pessoais. O objetivo é introduzir o tema “previsões”.
2. Gênero textual: quotations (possíveis explicações: os textos não são partes de um diálogo porque, por exemplo, um diálogo representa a sequência de uma conversa entre duas ou mais pessoas; os textos também não são provérbios, pois nos provérbios não se identifica seu autor ou o ano em que foram criados).
Características:
3.
1. Sequência
2.
3.
4.
SITUATED LEARNING 2
PLANNING MY FUTURE
Páginas 9–10
1. As respostas são pessoais. O objetivo é que os alunos discutam seus planos e preocupações sobre o futuro.
2. Respostas possíveis:
3.
4. As respostas são pessoais. Os alunos vão escrever algumas frases sobre suas expectativas para o futuro. Eles podem fazer diferentes combinações entre as expressões de tempo, na coluna A, e as estruturas verbais, na coluna B, de acordo com a ideia que quiserem expressar.
Páginas 11–12
1.
2.
3.
4. A sequência é
SITUATED LEARNING 3
THE FUTURE: BETTER OR WORSE?
Páginas 13–14
1. As respostas são variáveis. O objetivo é introduzir os temas dos textos da próxima atividade.
2.
3.
b) A sequência é
4. Completamos as frases de modo a expressar as reais opiniões sobre o futuro (e não apenas como simples tarefa de preencher os espaços em branco). vocês tem que ter a atenção para o fato de que as palavras no quadro são apenas sugestões; vocês podem utilizar outros adjetivos.
Páginas 15–16
1.
2.
3.
4.
Atividade 4 Situated Learning 4 foi realizada em forma de trabalho não deve ser preenchida e a atividade Vocabulary Log, realizada em forma de trabalho Individual já entregue
CORREÇÃO DA APOSTILA ALUNO VOLUME 4 6ª SÉRIE
Como prometido aqui eu coloco a correção do caderno Volume 4 do aluno.
Espero que corrijam a apostila e ajudem os outros alunos que não pudem consultar, a correção pode ser em grupos. data da verificação da apostila dia 28/11/2011
Aqueles que não realizaram a atividade são os únicos que estão perdendo na transformação do saber em conhecimento.
com o termino do Ano letivo, e das atividades da apostila vol 4. Focamos atividades no livro didático então se faz nescessário a correção das atividades. As atividades do Livro são complementos da apostila do aluno Vol 4. Os textos escolhidos dialogam com a apostila do aluno, contam com exercícios que fixaram melhor as atividades e trazem um cd para desenvolver tanto oralidade quando a audição.
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1
A READER PROFILE
Páginas 4–5
1.
2.
3. Respostas pessoais dos alunos. vocês devem identificar o que há de semelhante entre os seus gostos e o dos adolescentes retratados na revista.
Páginas 6–8
1.
2.
3.
4.
SITUATED LEARNING 2
FREE TIME ACTIVITIES
Páginas 9–11
1.
2.
3.
4.
Páginas 12–13
1.
2.
3.
4.
SITUATED LEARNING 3
VIRTUAL COMMUNITIES AND FRIENDS
Páginas 14–15
1.
2.
3.
4. Respostas individuais dos alunos.
1.
2.
3. A sequência na coluna B é:
4.
SITUATED LEARNING 4
MY PROFILE
Esta atividade foi realizada em forma de trabalho pelos alunos não deve ser preenchida na apostila.
A atividade de Vocabulary Log foi realizada como atividade individual.
OBS: ESSA CORREÇÃO ESTÁRA DISPONÍVEL ATÉ DIA 26/11/2011 - APOS RETIRAREI PARA PRESERVAR.
quarta-feira, 16 de novembro de 2011
Aula 16/11/2011 1º A - Atividade do livro Didático.
Atividade com Livo didático.
Para quem faltou produzir o que se pede e realizar as atividades propostas. entrega dia 21/11/2011
Para quem faltou produzir o que se pede e realizar as atividades propostas. entrega dia 21/11/2011
Correção da atividade Realizada em Sala
Aula 8ª C de 16/11/2011
A aula consiste produção textual de reescrita.
Utilizando o Livro didático.
Para quem faltou pode fazer e entregar dia 23/11/2011 ultimo dia.
Responda a Atividade.
Utilizando o Livro didático.
Para quem faltou pode fazer e entregar dia 23/11/2011 ultimo dia.
Texto A
e
TExto B
Trabalho 6ª A entrega dia 28/11/2011 ultimo dia
Aula de 16/11/2011
A atividade consiste em traduzir e produzir uma historia.
Peça ajuda do papai da mamãe e faça uma história legal.
não sei desenhar? Fácil vou colocar 2 links super legal para vocês criarem histórinhas legais, se gostarem é só fazer e ver o que acontece! Bom se podem levar a histórinha com outros personagens, sim, mas tem que ser a tradução dessa.
para visitar as páginas precisa clicar no endereço (link) ai em baixo. DIVIRTAM-SE E PRODUZAM O TRABALHO.
Esse é um exemplo: http://www.maquinadequadrinhos.com.br/HistoriasPublicadas.aspx
precisa se cadastrar.
Um lugar muito legal para ler histórinhas da Turma da Mônica em português e Inglês:
http://www.monica.com.br/comics/seriadas.htm
A atividade consiste em traduzir e produzir uma historia.
Peça ajuda do papai da mamãe e faça uma história legal.
não sei desenhar? Fácil vou colocar 2 links super legal para vocês criarem histórinhas legais, se gostarem é só fazer e ver o que acontece! Bom se podem levar a histórinha com outros personagens, sim, mas tem que ser a tradução dessa.
para visitar as páginas precisa clicar no endereço (link) ai em baixo. DIVIRTAM-SE E PRODUZAM O TRABALHO.
Esse é um exemplo: http://www.maquinadequadrinhos.com.br/HistoriasPublicadas.aspx
precisa se cadastrar.
Um lugar muito legal para ler histórinhas da Turma da Mônica em português e Inglês:
http://www.monica.com.br/comics/seriadas.htm
6ª A AULA DE 16/11/2011
Meus amores segue aula de hoje e atividades: Para os alunos que faltaram, a atividade consiste em copiar os textos dos quadrados e realizar a atividade que se pede.
terça-feira, 15 de novembro de 2011
ATIVIDADE PARA 6ª SÉRIE - LIVRO LINXS PAGINAS 48 A 57
As atividades devem ser entregues na data. Lembrando ultimo Bimestre 28/11/2011 ultimo dia de entrega dos trabalhos.
click na figura
Atividade de HALLOWEEN
A ATIVIDADE DEVE SER COPIADA NO CADERNO, RESOLVER OS EXERCÍCIOS E TRADUZIR OS TEXTO.
EM FOLHA DE ALMAÇO OU DIGITADO ENTREGAR COM NOME Nº E SÉRIE, SOMENTE AS TRADUÇÕES E RESPOSTAS DOS EXERCÍCIOS.
NÃO PERDER PRAZO.
EM FOLHA DE ALMAÇO OU DIGITADO ENTREGAR COM NOME Nº E SÉRIE, SOMENTE AS TRADUÇÕES E RESPOSTAS DOS EXERCÍCIOS.
CLICK NA IMAGEM ELA SERÁ APRESENTADA EM OUTRA TELA MAIOR.
NÃO PERDER PRAZO.
quinta-feira, 3 de novembro de 2011
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